{"id":447,"date":"2024-06-21T09:36:38","date_gmt":"2024-06-21T12:36:38","guid":{"rendered":"https:\/\/redenacionalfjac.org.br\/?page_id=447"},"modified":"2025-02-27T15:39:32","modified_gmt":"2025-02-27T18:39:32","slug":"projetos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/redenacionalfjac.org.br\/?page_id=447","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"\n

Projetos<\/h2><\/div>

Iniciativas de impacto positivo realizadas pelas Entidades Signat\u00e1rias da Rede FJAC.
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Instituto Terrazul \u2013 SECRETARIA EXECUTIVA<\/h3><\/div>

O Projeto F\u00f3runs de Juventudes em Recursos H\u00eddricos criado pelo Instituto em 2013, no \u00e2mbito do Projeto Prote\u00e7\u00e3o Ambiental Lagunar, na Baixada de Jacarepagu\u00e1 \/ RJ ganha for\u00e7a a partir de 2014, sendo replicado nas Universidades Est\u00e1cio de S\u00e1, PUC-Rio, Prefeitura Municipal de Cachoeiras de Macacu e CEFET-RJ. A iniciativa levou o Instituto a criar sua plataforma de ensino a dist\u00e2ncia e promover o curso de forma\u00e7\u00e3o de F\u00f3runs de Juventudes.

O programa define-se como uma metodologia de inser\u00e7\u00e3o da juventude no debate das diferentes pol\u00edticas p\u00fablicas, com \u00eanfase nos recursos h\u00eddricos e no clima, atrav\u00e9s da articula\u00e7\u00e3o entre academia, poder p\u00fablico, iniciativa privada e sociedade organizada, visando a constru\u00e7\u00e3o de cidades sustent\u00e1veis.

Em \u00faltima an\u00e1lise, o objetivo do programa \u00e9 o de oportunizar aos jovens, forma\u00e7\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica para participa\u00e7\u00e3o na Gest\u00e3o de Territ\u00f3rios.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Instituto Brasileiro do Meio Ambiente – IBAMA<\/h3><\/div>

O IBAMA \u00e9 uma autarquia federal com autonomia administrativa e financeira, vinculada ao Minist\u00e9rio do Meio Ambiente (MMA). Suas principais atribui\u00e7\u00f5es incluem exercer o poder de pol\u00edcia ambiental, executar a\u00e7\u00f5es de licenciamento, controle da qualidade ambiental, autoriza\u00e7\u00e3o de uso de recursos naturais, fiscaliza\u00e7\u00e3o, monitoramento e controle ambiental e a\u00e7\u00f5es supletivas da Uni\u00e3o conforme a legisla\u00e7\u00e3o vigente.

O projeto Circuito IBAMA Universidades visa apresentar essas atribui\u00e7\u00f5es aos estudantes, desmistificando a imagem de uma autarquia voltada apenas para repress\u00e3o de infra\u00e7\u00f5es ambientais. A ideia surgiu de debates entre t\u00e9cnicos ambientais sobre a falta de informa\u00e7\u00f5es universit\u00e1rias sobre o IBAMA e outras entidades ambientais. Al\u00e9m de informar sobre as atividades do IBAMA, pretende-se fomentar um pensamento cr\u00edtico sobre sua import\u00e2ncia e estimular os estudantes a buscarem uma forma\u00e7\u00e3o multidisciplinar na \u00e1rea ambiental, desenvolvendo interesse pela prote\u00e7\u00e3o ambiental e poss\u00edvel ingresso na institui\u00e7\u00e3o no futuro.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Centro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental \u2013 CEA<\/h3><\/div>

O CEA, da Secretaria Municipal do Ambiente e Clima \u2013 SMAC, coordena e desenvolve programas e projetos voltados para a pr\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no Munic\u00edpio do Rio de Janeiro e d\u00e1 suporte \u00e0 implanta\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas na defesa da sa\u00fade ambiental. Estabelecemos o Programa Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Itinerante para atender, em especial, a demanda por Educa\u00e7\u00e3o Ambiental na cidade do Rio de janeiro.

As a\u00e7\u00f5es da equipe itinerante t\u00eam sido realizadas a partir de diversas
metodologias e frentes de atua\u00e7\u00e3o, que vem gerando cada vez mais demandas \u00e0 medida que se torna conhecido.

A amplia\u00e7\u00e3o da demanda e a necessidade de atuarmos de forma pr\u00f3-ativa exigem tamb\u00e9m a amplia\u00e7\u00e3o da estrutura dispon\u00edvel para o desenvolvimento do trabalho. Assim, o presente projeto prop\u00f5e uma estrutura que atue de forma itinerante, percorrendo todo o territ\u00f3rio municipal, possibilitando ampliar o alcance do trabalho desenvolvido pelo CEA e pela pr\u00f3pria Secretaria Municipal do Ambiente e Clima. Por meio de atividades l\u00fadicas e estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o pretende-se atuar com o p\u00fablico em geral, escolas e com os formadores de opini\u00e3o.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Secretaria do Ambiente de Cachoeiras de Macacu<\/h3><\/div>

A Secretaria do Ambiente de Cachoeiras de Macacu desenvolve projetos de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental para promover a preserva\u00e7\u00e3o e a sustentabilidade na regi\u00e3o.

Entre os principais est\u00e3o o Programa de Conserva\u00e7\u00e3o de Rios, que envolve a comunidade em mutir\u00f5es de limpeza e educa\u00e7\u00e3o ambiental, e o projeto de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental nas Escolas, que integra temas de sustentabilidade no curr\u00edculo e realiza atividades pr\u00e1ticas, como hortas e oficinas de reciclagem.

A Secretaria tamb\u00e9m promove a reciclagem e a gest\u00e3o de res\u00edduos, com campanhas de coleta seletiva e compostagem, e o reflorestamento e recupera\u00e7\u00e3o de \u00e1reas degradadas. Al\u00e9m disso, oferece capacita\u00e7\u00e3o de multiplicadores ambientais que atuam como agentes de conscientiza\u00e7\u00e3o. Esses projetos visam criar uma cultura de respeito e cuidado com o meio ambiente, incentivando a participa\u00e7\u00e3o ativa da comunidade.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Secretaria Municipal do Clima \u2013 SECLIMA<\/h3><\/div>

A Secretaria Municipal do Clima (SECLIMA) de Niter\u00f3i, criada pelo Decreto n\u00ba 13.904 em 12 de fevereiro de 2021, \u00e9 respons\u00e1vel por formular pol\u00edticas municipais para combater as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. Sua miss\u00e3o \u00e9 implementar a Pol\u00edtica P\u00fablica de Combate \u00e0s Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas com programas de mitiga\u00e7\u00e3o, adapta\u00e7\u00e3o, compensa\u00e7\u00e3o e resili\u00eancia, conforme a Pol\u00edtica Nacional de Mudan\u00e7a do Clima (Lei 12.187\/09).

Dentre suas a\u00e7\u00f5es, destaca-se o F\u00f3rum das Juventudes em Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas de Niter\u00f3i, criado pelo Decreto 14.077\/2021. Este \u00f3rg\u00e3o aut\u00f4nomo e consultivo mobiliza a juventude para discutir problemas clim\u00e1ticos e promover o desenvolvimento sustent\u00e1vel conforme os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU.

O F\u00f3rum, composto por 20 entidades do poder p\u00fablico, academia, sociedade civil e setor privado, \u00e9 regido pelo Decreto 14.454\/2022, que define normas sobre composi\u00e7\u00e3o, atua\u00e7\u00e3o, reuni\u00f5es e delibera\u00e7\u00f5es<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Gestores Ambientais \u2013 ANAGEA<\/h3><\/div>

A ANAGEA busca o empoderamento, o direito, a inova\u00e7\u00e3o e a visibilidade dos profissionais Gestores Ambientais. Dialogando com diversas institui\u00e7\u00f5es parceiras que atuam diretamente em a\u00e7\u00f5es de cidadania, nosso Projeto de Coleta de \u00d3leo Vegetal Usado promove palestras, orienta\u00e7\u00f5es e discuss\u00f5es sobre o descarte ambientalmente adequado do \u00f3leo vegetal usado.

Este projeto, com did\u00e1tica e linguagem acess\u00edveis a diferentes p\u00fablicos, tem contribu\u00eddo ao desenvolvimento de uma economia solid\u00e1ria atrav\u00e9s da instala\u00e7\u00e3o de ecopontos para a coleta seletiva de \u00f3leo vegetal usado.
Por meio dessas a\u00e7\u00f5es, a ANAGEA educa e mobiliza a comunidade para pr\u00e1ticas mais sustent\u00e1vel, visando reduzir o impacto ambiental negativo do descarte inadequado. Nosso compromisso \u00e9 transformar a gest\u00e3o ambiental em uma pr\u00e1tica integrada e valorizada em todas as esferas da sociedade, promovendo um futuro maissustent\u00e1vel para o Estado do Rio de Janeiro.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Instituto de Estudos dos Direitos Humanos e do Meio Ambiente \u2013 IEDHMA<\/h3><\/div>

O IEDHMA \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o-governamental com a miss\u00e3o de despertar, atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o, o conhecimento dos Direitos Humanos e do Meio Ambiente de forma inovadora, acolhedora e \u00e9tica. Fundado em 2005 pela advogada Christianne Bernardo, nosso Instituto busca ser refer\u00eancia na transforma\u00e7\u00e3o do conhecimento jur\u00eddico e ambiental de forma l\u00fadica e acess\u00edvel.

Concentramos nossos esfor\u00e7os no desenvolvimento de projetos para diversos grupos, pois acreditamos na import\u00e2ncia de atender \u00e0s necessidades de todos os segmentos da sociedade.

Nosso objetivo \u00e9 proporcionar oportunidades para todos. Estamos comprometidos com a participa\u00e7\u00e3o em eventos jur\u00eddicos e ambientais que promovem causas essenciais. Participamos de f\u00f3runs, semin\u00e1rios e confer\u00eancias. Produzimos e divulgamos materiais nas redes sociais, compartilhando informa\u00e7\u00f5es relevantes, v\u00eddeos explicativos, transmiss\u00f5es ao vivo e artigos reflexivos para sensibilizar um p\u00fablico mais amplo. Nosso compromisso e paix\u00e3o por fazer a diferen\u00e7a nos motivam a seguir em frente.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Ecolife Neg\u00f3cios Sustent\u00e1veis<\/h3><\/div>

A EcoLife \u00e9 uma empresa focada em sustentabilidade e prote\u00e7\u00e3o ambiental, promovendo a\u00e7\u00f5es alinhadas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS). Nossas a\u00e7\u00f5es incluem:

Economia Circular na Rocinha com programas de reciclagem e conscientiza\u00e7\u00e3o de jovens. Desenvolvimento da Algicultura em Paraty com parcerias sustent\u00e1veis, expedi\u00e7\u00f5es de Pesquisa em Fernando de Noronha, neutraliza\u00e7\u00e3o da Pegada de Carbono no evento Green Rio,
circularidade de res\u00edduos org\u00e2nicos utilizando pol\u00edmeros biodegrad\u00e1veis e educa\u00e7\u00e3o ambiental com ferramentas l\u00fadicas para conscientiza\u00e7\u00e3o infanto-juvenil.

Com esses projetos, buscamos engajar a comunidade em pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis, promover a preserva\u00e7\u00e3o ambiental e fomentar uma cultura de responsabilidade ecol\u00f3gica. Nosso compromisso \u00e9 criar um impacto positivo e duradouro no meio ambiente e nas futuras gera\u00e7\u00f5es, sempre pautados pela inova\u00e7\u00e3o e \u00e9tica.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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OMA \u2013 Brasil<\/h3><\/div>

A OMA-BRASIL vem atuando na gest\u00e3o h\u00eddrica do Rio de Janeiro e em diversos territ\u00f3rios do pa\u00eds, especialmente no Vale do Para\u00edba.

Representamos o Grupo de Trabalho de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, Mobiliza\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea de Integra\u00e7\u00e3o do Vale do Para\u00edba, participando de eventos da Ag\u00eancia Nacional de \u00c1guas e Saneamento B\u00e1sico. Como a Primavera X, destacando a Liga Ecoguardi\u00f5es de Areias \u2013 SP. Tamb\u00e9m estamos inscritos no Grupo de Trabalho da Juventude do Comit\u00ea Guandu do Rio de Janeiro. Essas a\u00e7\u00f5es visam integrar e mobilizar diferentes comunidades para promover a educa\u00e7\u00e3o ambiental e a gest\u00e3o sustent\u00e1vel dos recursos h\u00eddricos.

Nosso compromisso \u00e9 fortalecer a conscientiza\u00e7\u00e3o e a participa\u00e7\u00e3o ativa dos jovens em projetos ambientais, contribuindo para um futuro mais sustent\u00e1vel. Atuamos com dedica\u00e7\u00e3o e engajamento, buscando sempre inovar e ampliar nosso impacto positivo na sociedade e no meio ambiente.
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Entidade Ambientalista Onda Verde<\/h3><\/div>

O projeto tem como principal objetivo capacitar professores, estudantes e volunt\u00e1rios, criando uma rede de atores sociais que possam monitorar os corpos h\u00eddricos, todos envolvidos em um grande movimento em prol da sa\u00fade ambiental dos rios pr\u00f3ximos as escolas selecionadas. O projeto ser\u00e1 realizado simultaneamente em tr\u00eas cidades da bacia hidrogr\u00e1fica do Rio Guandu, Nova Igua\u00e7u, Queimados e Japeri.

O projeto prev\u00ea o monitoramentode tr\u00eas rios, onde ser\u00e3o realizadas quinzenalmente coletas de amostras de \u00e1gua bruta para serem analisadas os indicadores de polui\u00e7\u00e3o e avaliando a sa\u00fade ambiental em um trecho do rio pr\u00f3ximo as escolas, essas atividades ser\u00e3o realizadas pela rede de estudantes e professores ap\u00f3s o per\u00edodo de capacita\u00e7\u00e3o.

Para tanto, ser\u00e3o mobilizados e capacitados sessenta estudantes do ensino fundamental e seis professores que v\u00e3o coordenar as atividades nas escolas com o suporte t\u00e9cnico dos educadores ambientais.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Redes da Mar\u00e9 \u2013 RM<\/h3><\/div>

A Redes da Mar\u00e9 \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil que nasceu da mobiliza\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria a partir dos anos 80 nas favelas da Mar\u00e9.

Formalizada em 2007, tem como miss\u00e3o tecer as redes necess\u00e1rias para efetivar os direitos da popula\u00e7\u00e3o do conjunto de 16 favelas da Mar\u00e9, onde residem mais de 140 mil pessoas .

Todos os eixos de trabalho da Redes da Mar\u00e9 t\u00eam como direcionamento estrat\u00e9gico as seguintes linhas de a\u00e7\u00e3o: mobiliza\u00e7\u00e3o de moradores e fortalecimento de atores locais, como as 16 Associa\u00e7\u00f5es de Moradores e diferentes lideran\u00e7as que se fazem presentes nas lutas hist\u00f3ricas da Mar\u00e9; articula\u00e7\u00e3o em rede e parcerias com distintas organiza\u00e7\u00f5es, p\u00fablicas e privadas, que atuam na regi\u00e3o; incid\u00eancia nas pol\u00edticas p\u00fablicas, sistematiza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o do saber produzido para que se alcance em m\u00e9dio e longo prazo a efetiva\u00e7\u00e3o de direitos em todas as favelas da Mar\u00e9; diagn\u00f3stico e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre a regi\u00e3o.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Mag\u00e9<\/h3><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Observat\u00f3rio da Biodiversidade Ambiental de Paracambi<\/h3><\/div>

O Observat\u00f3rio da Biodiversidade Ambiental de Paracambi dedica-se \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e monitoramento da biodiversidade local. Sua miss\u00e3o \u00e9 monitorar indicadores, desenvolver pol\u00edticas p\u00fablicas de conserva\u00e7\u00e3o, promover coopera\u00e7\u00e3o entre setores e sensibilizar a popula\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da biodiversidade. Com a vis\u00e3o de ser refer\u00eancia em
gest\u00e3o ambiental municipal, o Observat\u00f3rio valoriza sustentabilidade, transpar\u00eancia,

efici\u00eancia, compromisso comunit\u00e1rio, inova\u00e7\u00e3o e responsabilidade social. Suas atribui\u00e7\u00f5es incluem a coleta e an\u00e1lise de dados ambientais, elabora\u00e7\u00e3o de relat\u00f3rios, proposi\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de conserva\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de campanhas educativas. O Observat\u00f3rio colabora com \u00f3rg\u00e3os governamentais, ONGs, universidades, empresas e a comunidade para
promover a sustentabilidade e preservar a biodiversidade local.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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F\u00f3rum Nacional da Sociedade Civil nos Comit\u00eas de Bacias Hidrogr\u00e1ficas<\/h3><\/div>

Criado em 2011, o Comit\u00ea Infantojuvenil da Bacia Hidrogr\u00e1fica do Rio Jeniparana (CIJBHRJ) \u00e9 uma colabora\u00e7\u00e3o entre o F\u00f3rum Nacional da Sociedade Civil nos Comit\u00eas de Bacias Hidrogr\u00e1ficas (Fonasc.CBH) e oito escolas comunit\u00e1rias do Maranh\u00e3o. Essa iniciativa pioneira visa envolver a juventude na formula\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para a preserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos. Fundamentado na educa\u00e7\u00e3o ambiental, o CIJBHRJ capacita jovens a serem agentes ativos na prote\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos.
Inspirado em um modelo do Cear\u00e1, o CIJBHRJ ganhou reconhecimento nacional, recebendo pr\u00eamios em 2015 e 2018 por suas melhores pr\u00e1ticas em educa\u00e7\u00e3o ambiental. As escolas comunit\u00e1rias desempenham um papel essencial na forma\u00e7\u00e3o e engajamento dos jovens, proporcionando acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. O Fonasc.CBH atua como facilitador, estimulando a participa\u00e7\u00e3o juvenil na gest\u00e3o h\u00eddrica e promovendo um futuro sustent\u00e1vel. Atualmente, o CIJBHRJ busca expandir suas atividades para o Rio de Janeiro, inspirado por experi\u00eancias locais.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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MOVE – Movimento Verde<\/h3><\/div>

O F\u00f3rum da Juventude de Paraty, realizado no dia 29 de agosto de 2024 na Casa da Cultura de Paraty, foi um evento marcante, reunindo 303 jovens de 11 cidades diferentes para debater quest\u00f5es ambientais e sociais urgentes. Com uma programa\u00e7\u00e3o rica e diversificada, o f\u00f3rum contou com a articipa\u00e7\u00e3o de 9 palestrantes de diferentes \u00e1reas, que trouxeram perspectivas valiosas sobre temascomo sustentabilidade, justi\u00e7a ambiental, mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e engajamento pol\u00edtico dos jovens.

0 evento foi organizado com o apoio da Secretaria do Estado do Ambiente e Sustentabilidade e de uma dedicada equipe de 48 jovens do Coletivo AMA, que desempenharam fun\u00e7\u00f5es essenciais como credenciamento, alimenta\u00e7\u00e3o, montagem e recep\u00e7\u00e3o de autoridades. Al\u00e9m dos jovens, o f\u00f3rum teve
a presen\u00e7a de 5 institui\u00e7\u00f5es que contribu\u00edram com iniciativas relevantes para OS debates. A programa\u00e7\u00e3o foi cuidadosamente planejada, com mesas redondas, discuss\u00f5es tem\u00e1ticas, e a elabora\u00e7\u00e3o da “Carta da Juventude”, um documento que sintetiza as principais demandas e a\u00e7\u00f5es dos jovens para o futuro ambiental da regi\u00e3o.<\/p><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_uag_custom_page_level_css":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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